الجبيل اليوم : تستضيف الفائزة في المركز الأول في جائزة التربية والتعليم فئة إدارة ومدرسة متميزة

زرعناالحلم في أرض المعالي قبل يزرعنا…جنينا الفرح قبل الحزن لا يقبل ويآتينا
وإذا لمس القمم طمعا تشرفنا مطامعنا …واذا كان الأمل غلطه بنفخر لا تمادينا
***
نعم كان حلم وبهمة غير عادية لايحملها إلا المميزون أصبحت واقعاً بفضل الله
كانت نظرتها لاترضي إلا بالقمة وطموح لا يليق إلا بالمبدع والمميز
منارة للتميز والطموح وقدوة تعطي للكفاح معنى آخر
نعم إنها القائدة التربوية / فاطمة الجعيد الفائزة في المركز الأول في جائزة التربية والتعليم فئة إدارة ومدرسة متميزة .يسعدنا فريق الجبيل اليوم أن نستضيف شخصية متميزة معنا .
1- فاطمة الجعيد . البطاقة الشخصية ؟
فاطمة بنت مسفر الجعيد
بكالوريوس لغة انجليزية مع إعداد تربوي
خريجة جامعة أم القرى بالطائف
2- مسيرتك التعليمية ؟
تدرجت بي الوظيفة في رحاب المرحلة الثانوية
من معلمة لغة إنجليزية
إلي وكيلة
ثم قائدة تربوية لمدرسة تطوير ( الثانوية الرابعة بالقطيف )

3- أبرز إنجازاتك والجوائز التى حصلت عليها كمديرة وإدارة مدرسة ؟
بحمد من الله ومنه وفضل عظيم مكننا ربي من حصد العديد الإنجازات على مستوى المنطقة ولعل من أبرزها :
_المركزالأول على مستوى المملكة في جائزة التربية والتعليم فئة (إدارة ومدرسة متميزة )الدورة الرابعة عام 1433هـ
_ المركز الأول على مستوى المنطقة الشرقية في جائزة التربية والتعليم فئة (مديرة مدرسة متميزة ) الدورة الأولى عام 1430هـ
_ أميز قائدة لملتقى المناهج المدرسي الأول على مستوى المنطقة الشرقية
_ تمثيل المنطقة الشرقية في العديد من المناشط واللقاءات من أبرزها :
_ متحدثة في منتدى الجودة الثاني ( التكامل طريقنا لتحقيق الجودة )
إدارة جلسة حوارفي ملتقى (التعليم في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة)
_إدارة جلسة حواراللقاءالتربوي ( قيادة التغير)
_المشاركة بتجربة في لقاء مديرات مكاتب الإشراف التربوي بالمملكة في ورشة إدارة التغير
_المشاركة بورقةعمل في ملتقى المناهج الوزاري الأول في ينبع
_ممثلةالمنطقةالشرقية( فئة مديرات ) في اللقاءالأول لوزيرالتربية والتعليم بالمعلمين والمعلمات في الرياض
_المشاركة في ورشة عمل وزارية( تحديد الشواهد ومؤشرات الأداءالوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية ) المنعقدة بالمنطقة الشرقية
_المشاركة في ورشة عمل تحضيرية للقـاء وزيرالــتربية والتعــليم على مســـتوى المنطقة
_المشاركة في ورشة عمل (المساهمة في تحسين النظام التعليمي السعودي من خلال تفويض وتمكين المدارس )
_عضوه في مشروع توحيد السياسات وإجراءات العمل بين إدارات التعليم بنين وبنات بالمنطقةالشرقية
_المشاركةفي مجلس حوارالمجتمع التعليمي( بمبادرة متميزة في الميدان )
_المشاركة في ورشة عمل( الجدارة وقيادات المستقبل )
ثالثا : حاصلة على العديد من الدورات التدريبة في مجال( القيادة / التنمية البشرية / الحاسب الآلي)
و نفذت عدد من الدورات وورش العمل التدريبة لمديرات ووكيلات المنطقة منها :
(ورشة تدريبة تحضيرية لمرشحات المنطقةالشرقية لجائزة التميزفي دورتها الخامسة /
اعداد ميزانية المدارس / حوسبة تقويم الأداءالوظيفي / اعداد الرؤية والرسالة)
رابعا :ساهمت في عدد من المطبوعات : دليل الطالبة / دليل الميزانية / مفكرة للطالبة ( بذرة نجاح )
وحاليا أقوم باعداد كتاب يوثق تجربتي مع القيادة المدرسية أسال الله لي فيه التوفيق والسداد .

4- الصعوبات التي واجهتك ؟
واجهتنا العديد من المصاعب التي لم تقف يوما عائقا أمام روح الإرادة فينا، ولم نفاجأ بها، فقد ظهرت لنا بوادرها أثناءالتخطيط،وأخذت أبعادا مختلفة، منها ما يتعلق بالوقت المطلوب لإنجاز العمل فيه، ومنها مايتعلق بالموارد المادية،ومنها ما يتطلب تضحيات لابد لنا أن نبذلها لنكمل طريقًا اخترناه بإرادتنا،ويرسم مسؤولياتنا.
كان لما نملكه من مهارات في حل المشكلات دورفي تجاوزالصعوبات، فعددننا الحلول أمامنا ووضعنا معاييرتدعم وصولنا للحل الأفضل، ووضعنا الحلول موضع التقييم حتى نسيربخطى ثابتة نحوالهدف. ولنا مع البحث والتقصي صولات وجولات. ومؤسسات التعليم العالي كان لها دوركبيرفي توجيه عملنا في الاتجاه الصحيح من خلال الاستشارة وتقديم التغذية الراجعة وكذلك الشراكة المجتمعية وجهة أخرى لنا،فقد تعدد تصورها وأشكالها ومصادرها فحفزتنا لمزيد من البذل والعطاء .
5- خطواتك في طريق حصول مدرستك على جائزة التربية والتعليم للتميز فئة إدارة ومدرسة متميزة ؟
رؤية طموحة و أهداف بعيدة المدى أسست لنا قاعدة صلبة وأرضا خصبة للإنجاز انطلقنا منها ميممين شطر التميزلاح بريق الجائزة فكان الحلم آسراً .. رسمنا الطريق له ثم سعينا لتحقيقه , سلاحنا التوكل على الله وعدتنا مثابرة ،إصرار ،عزيمة ،تضحيات وهمم عالية أوصلتنا حيث منصة التتويج في عاصمة الوطن الأغلى

6- شعورك لحظة تكريمك ووقوفك على المسرح ؟
الإجابة في ثنايا أبياتي التي قلتها في هذه المناسبة :
جيت الرياض وعين الأحلام ..قدام
وعيني على اﻷول وشفته ..يبيني
واشرت للساحل إشارة ..بالإبهام
وقلت الوعد معقود بينه ..وبيني
واكتضت القاعة على شرح الأحلام
وحسيت نبض العز بأقصى وتيني
وشعرت بالزفة على سِيد الأرقام
الأول ..اﻷول .. وقف يحتريني
وساد السكون ونظرةالناس سلهام
والتفت الأعناق تبغي ..تجيني
ولعبّت بحسبتنا المُذيعة بالإعلام
راحت بعيد ..وعينها حول عيني
تلعب على أوتار ٍخذت همها العام
وراحت بنبرة صوتها ..تحتويني
(هُنا) ..تحقق الأمنية بأكبروسام
الأول ..الأول ..خذاك الضنيني
وصاح الرياض وصاح طايف ودمام
والساحل الشرقي وفرحة سنيني
وشعرت بالزفة على سِيد الأرقام
الأول ..اﻷول .. وقف يحتريني
7- أصداء فرحة فوزك ؟
الأصداء يكون استقاؤها من غيري أجمل
فيا ليتني أعرف الأصداء عن طريقك وبطريقتك الصحفية المحترفة
8- قبل أيام كنت في دورة للقيادة في سنغافورة .. ماذا عن تجربتك فيها وماذا أضافت لك ؟
ضمن مشروع سيدي خادم الحرمين الشريفين عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام رشحت أنا وعدد من قيادات مدارس تطوير في المملكة لحضور دورة تدريبية في سنغافورة (إعداد المدربين للتدريب على مهارات القيادة في القرن الحادي والعشرين )
تجربة علمتنا..كيف نلملم أفكارنا..وندرس إمكاناتنا..ونتأمل بأحوالنا.
وقفنا على واقع يحكي قصة بطلها عقل الإنسان ..وإصراره ..وطموحه ..
وقفنا على واقع ..كسرحواجزالمستحيل..ودفع بمواطنيه لمقدمة الجيل ..
رأينا كيف تدارهذه البلدة الصغيرة(سنغافورة) بعقول انشغلت في التخطيط والتطويروالتذليل والتنفيذ ..
رأينا كيف تداربعقول تصهرالمستحيل وتسكبه في قالب الواقع .
لمن توقف عند اﻹنبهار كثيرا ..ولكن توقفنا عند الأهم !!
كيف ننقل جزء من تجاربهم فيما يخص تعليمنا؟!!
وهذاهو الهاجس ..لنا ولمن حملنا هذه الأمانة ..استرجعنا واقعنا ولمن تعب كثيرا في المقارنات ..حتى أصبحنا بين الحسنيين وأشرقنا بين الأملين ..أملا لتطوير .. وأملا لتغيير
وبالتأكيد لن نخرق الأرض ولننبلغ الجبال طولا ..ولكن يجب أن لايحبطنا واقعنا عن مأمولنا ..فالكل بإمكانه التطويروالتغيير ..بحسب إمكاناته فلا نختلق العقبات ونعلق عليها قصورنا
ولانقف موقف النائحات ..وبدل ..أن نلعن الظلام .. دعونا نوقد شمعة وأول شموعي شكري الجزيل لكل من ساند ورشح وتابع ورافق ..فلهم جميعا صادق الود وجميل الإحترام .

9- كلمةأخيرة توجهينها للميدان التربوي ؟
التميزلايهبط فجأة
التميزلا يشترى
التميزلا يقلد
التميزلايعرف إلابوابة واحدة
التميز بإختصار
منهج ..وفكر ..وثقافة ..وطموح ..وذكاء ..ورغبة ..وتفرد ..وجهد .. ومثابرة
وهذي أهم مراحل التميزوالتفرد
من يختزل التميز
في تلوين الأوراق
وترتيب الملفات
وتعليق اللوحات
فهوحتما يغرد خارج سرب المتميزين
إذا لم يكن الفكرحاضر ..والنهج شريعة ض تعامل ..والتميزسلوك يمارس ويطبق في بيئة العمل ..فلايستحق أن يسمى تميز وقد يندرج تحت أي مسمى عميل للروتين التقليدي .
وأجمل أن ترسمه هدف ورؤية ترفع من قيمتك كإنسان أولا وترفع من معدل النمو والإنماء في مجتمعك وتؤطر رسالتك السامية في منظومة المجتمع والوطن

كل الشكر لك أستاذتي الرائعة / فاطمة الجعيد منذ عرفتك وأنت مصدر إشعاع للتميز والمثابرة والعمل الدؤوب النادر أن نجد مثله
فخورة جداً بك وبتميزك فأنت حقاً فخر للتعليم وفخر للوطن فهنيئاً لنا بك .